Enter your keyword

Pendidikan

PENDIDIKAN

Pendidikan di Ciputra berkomitmen untuk pengembangan sikap dan keterampilan entrepreneur bagi semua siswa. Mendorong entrepreneurship dianggap sebagai kunci untuk menciptakan lapangan kerja dan meningkatkan daya saing serta pertumbuhan ekonomi di Indonesia. Pentingnya entrepreneurship secara luas diakui sebagai keterampilan yang harus dikembangkan melalui pembelajaran dan pengalaman seumur hidup. Entrepreneurship sudah ada dalam kebijakan pendidikan nasional diberbagai Negara lain di dunia.

Pendidikan di Ciputra telah mengidentifikasi prioritas yang luas meliputi:

  • Mempromosikan pengembangan kualitas pribadi yang relevan dengan entrepreneur, seperti kreativitas, pengambilan risiko dan tanggung jawab.
  • Meningkatkan kesadaran siswa tentang entrepreneur sebagai pilihan karir.
  • Menyediakan kesempatan bagi siswa untuk mengembangkan dan menampilkan keterampilan teknis dan bisnis yang mendukung kegiatan berentrepreneur.

Rekomendasi untuk berbagai tingkat pendidikan adalah sebagai berikut:

  • Pada tingkat SD dan TK, pendidikan entrepreneurship bertujuan untuk memperkenalkan pengembangan sikap dan keterampilan dalam berbagai proses pembelajaran yang menyenangkan seperti lagu, kunjungan ke perusahaan, presentasi visual, kontes berbicara dan melalui produksi kerajinan tangan dan pemasaran dari produk kerajinan tangan tersebut.
  • Pada tingkat sekolah dasar, pendidikan entrepreneurship bertujuan untuk menumbuhkan pribadi yang kreatif, semangat inisiatif dan mandiri yang berkontribusi terhadap pengembangan sikap entrepreneur, yang akan berguna dalam hidup mereka dan dalam setiap kegiatan kerja. Pada fase ini, kemandirian dan aktif belajar dikembangkan. Siswa memperoleh pengetahuan dasar tentang bisnis dan pengetahuan pengelolaan finansial melalui pengenalan akan dunia bisnis, siswa akan lebih memahami tentang peran pengusaha di masyarakat. Kegiatan meliputi bekerja pada proyek-proyek usaha kecil, presentasi studi kasus sederhana dan kunjungan ke perusahaan lokal dan perusahaan.
  • Pada tingkat SMA, pengembangan kualitas pribadi yang disebutkan di atas dipandang relevan. Selain itu, pendidikan entrepreneurship dapat mencakup meningkatkan kesadaran siswa tentang berentrepreneur sebagai pilihan karir, belajar dengan memulai usaha – misalnya dengan menjalankan perusahaan kecil; dan pelatihan khusus tentang cara membuat proyek bisnis.

Untuk memperkuat komitmen ini sekolah telah mengembangkan sendiri Kebijakan Pendidikan Entrepreneruship. Kebijakan ini memberikan rincian kurikulum dalam IB yang memiliki fokus yang jelas pada entrepreneruship. Pendidikan yang berkelanjutan diberbagai level ini juga menjadi alasan untuk terus mengembangkan kurikulum entrepreneurship ini.

UNIVERSITAS CIPUTRA ENTREPRENEURSHIP CENTER (UCEC)

Universitas Ciputra Entrepreneurship Center (UCEC) dibangun untuk mewujudkan mimpi Dr. (HC) Ir. Ciputra

VISI
“Entrepreneurship menjadi dasar untuk kualitas kehidupan yang lebih baik secara global”

MISI
“Mengembangkan dan memberikan pembelajaran entrepreneurship yang mengubah kehidupan dari Ciputra untuk Indonesia dan dunia”

TUJUAN

    • Menciptakan kontribusi yang positif terhadap perekonomian dunia.
    • Memberikan solusi yang inovatif untuk menurunkan tingkat pengangguran generasi muda serta mengentaskan kemiskinan pada semua tingkatan.
    • Menciptakan pengertian yang menyeluruh tentang pendidikan entrepreneurship model Ciputra melalui metode formal, maupun non-formal.
    • Memberikan pendidikan entrepreneurship kepada berbagai komponen masyarakat, termasuk elemen masyarakat kurang mampu, cacat ataupun kelompok yang kurang diterima di masyarakat.

 

SCHOOLS